Coaching scolaire

Apprendre avec aisance !

Votre Coach Scolaire pour vous accompagner

Passionnée par l’éducation et l’épanouissement des enfants, je suis diplômée au coaching et coaching scolaire à l’institut MHD, à la PNL – Programmation Neurolinguistique à l’École de la Coopération de Nantes, et en neurosciences.

J’accompagne enfants, adolescents et adultes à découvrir leur façon unique d’apprendre, à dépasser les obstacles qui freinent leur progression et à devenir acteurs de leurs apprentissages. La gestion mentale occupe une place centrale dans mon approche : elle met en lumière notre fonctionnement intérieur, nos préférences et nos besoins pour mieux se concentrer, mémoriser, réfléchir, comprendre et créer.

J’aime comparer ce processus à un pissenlit qui libère ses aigrettes : chacune symbolise une idée, une stratégie ou une envie qui s’élance et trouve son chemin. Mon rôle est d’aider à trouver ce petit souffle intérieur qui allume la curiosité, déclenche l’envie d’apprendre et met en mouvement tout le reste.

Faire des apprentissages un jeu!

Dans un quotidien souvent pressé, entre école exigeante et emplois du temps chargés, il est parfois difficile pour chacun de révéler pleinement son potentiel.

Mes accompagnements s’adressent :

  • À tous les apprenants, petits et grands.

  • Aux parents, enseignants et accompagnants qui veulent soutenir autrement.

  • À celles et ceux qui souhaitent mieux s’organiser et gagner en efficacité.

  • À toute personne curieuse de comprendre les mécanismes de sa mémoire, de son attention et de sa réflexion.

Nos axes de progression :

Curiosité
80%
Compréhension
90%
Mémorisation
75%
Confiance
85%
Citation
« L’enfant n’est pas un vase qu’on remplit, mais une source qu’on laisse jaillir. »
Maria Montessori
Médecin et pédagogue italienne

Une approche flexible et personnalisée

Chaque personne est unique. Mes méthodes s’adaptent aux besoins, contraintes et rythmes de chacun :

Ce que je propose

Témoignages

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Questions fréquentes

La première séance, d’une durée d’environ 1h à 1h30, permet de clarifier la demande de l’élève et de définir ensemble les objectifs de l’accompagnement. Avec son accord, je lui propose une première mise en situation afin d’observer son fonctionnement. Un contrat pédagogique vient ensuite formaliser l’engagement et préciser les modalités pratiques.

Pour les élèves de primaire et de collège, la présence d’au moins un parent est demandée lors de ce premier rendez-vous (facultative pour les lycéens).

La durée de l’accompagnement dépend des besoins et des objectifs de chacun.
Pour un jeune en coaching scolaire, il faut généralement compter 5 à 6 séances pour observer les premiers progrès et réaliser un premier bilan.
Selon les attentes, un suivi plus long peut être mis en place pour consolider les acquis et poursuivre l’évolution.

Pour les élèves de primaire, et selon le profil et les besoins de l’enfant, il est possible de convenir ensemble de votre présence lors des séances afin de faciliter la continuité et le relais à la maison.

Le coaching scolaire vise avant tout à aider l’élève à développer des méthodes de travail adaptées à son propre fonctionnement. L’objectif est qu’il devienne acteur de ses apprentissages et gagne en autonomie.

Les devoirs peuvent servir de support lors des séances, mais ils ne sont pas la finalité principale.

Contrairement à l’aide aux devoirs ou au soutien scolaire classique, qui se concentrent principalement sur la réalisation des exercices et la révision des notions, le coaching scolaire travaille sur le “comment apprendre” afin de donner à l’élève des outils transférables dans toutes les matières.

Le coaching scolaire se distingue également de la thérapie : il ne s’agit pas d’un accompagnement centré sur le soin psychologique, la gestion de traumatismes ou le traitement de troubles. La thérapie a pour objectif d’explorer et de soigner des difficultés émotionnelles ou psychiques, alors que le coaching scolaire se concentre sur la mise en action, la motivation et l’efficacité dans les apprentissages.

À toute personne — enfant, adolescent, étudiant, adulte ou senior — qui souhaite développer ses capacités d’apprentissage, mieux comprendre son fonctionnement mental et gagner en efficacité dans ses études, sa vie professionnelle ou ses activités personnelles.

Oui, il est important de mettre en pratique entre les séances les techniques et méthodes explorées ensemble.
Ces exercices peuvent être réalisés pendant les cours ou lors des temps de travail personnel, afin de favoriser leur intégration et leur efficacité.

Premier échange

Et si on prenait 30 minutes pour discuter de votre enfant ?

Offrez-vous un temps d’échange gratuit pour faire le point sur les besoins de votre enfant et sur votre rôle à ses côtés. Ensemble, nous explorerons des pistes concrètes pour l’aider à reprendre confiance et à développer son potentiel.